为深入推进教学改革，探索人工智能时代下建筑装饰行业人才培养的新范式，5月20日，建筑室内设计专业特邀浙江工业大学设计与建筑学院副教授、高级工程师、硕士生导师宋扬来我校开展了一场聚焦专业前沿创新与教学转型的深化教研指导活动。
理性审视AI浪潮：重构设计教学的前沿图景
面对人工智能对传统设计行业的冲击，教研活动围绕“AI时代的室内设计教学重构”展开了深刻探讨。作为多门省级一流课程的负责人，宋教授指出，AI技术的爆发并非取代设计师，而是重塑了设计的全流程。在教研过程中，宋教授展示了如何将AI工具引入“模型语言”与“空间创意”等核心教学环节。他强调，未来的专业教学应从“技法传授”转向“审美与逻辑驱动”，引导学生利用AI进行快速概念推演与海量数据分析，将核心精力聚焦于空间情感表达、精细化工程实践及公共艺术的在地化共鸣。
靶向教研指导：精准赋能专业一流建设
在听取了我校建筑室内设计专业负责人关于课程体系与人才培养方案的汇报后，宋教授结合自身丰富的“创新工程实践”教学成果，给出了精准的指导意见。一是打造“AI+设计”复合型课程体系方面，建议在传统空间设计、照明艺术课程中融入AI生成设计与数字化协同模块，培养具备智能空间驾驭能力的新型技术技能人才。二是推进教师AI教研能力转型方面，鼓励教师带头开展AI辅助教学的课题研究，利用数字化手段优化课程资源库，打造新一代“数字智能”省一流课程。三是深化产教融合与创新转化方面，依托宁波地方产业，将AI前沿设计工具与真实的建筑陈设、工程项目深度结合，推动“数智化”产学研用一体化发展。
本次教研活动不仅是一次高水平的学术碰撞，更为学院建筑室内设计专业在AI时代下的教学改革、一流课程打造指明了清晰的方向。专业将以此为契机，积极拥抱新技术，持续深化教研创新，全面提升人才培养的核心竞争力。
